Tomar en serio a las niñas

Cuadernos de educacion no sexista. nº 17.
Edita: Instituto de la mujer.

Encontramos estos aspectos:
La presencia de los cuerpos sexuados en las aulas.

• La mente desligada del cuerpo
• Somos cuerpos sexuados
• Reconocer la diferencia sexual sin jerarquías
• Nacemos de un cuerpo de mujer
• Los límites del cuerpo
• Un cuerpo en transformación
• El cuerpo objeto
• La belleza
• El cuidado y la escucha del cuerpo
• El movimiento y la expresividad

Recursos simbólicos para prevenir la violencia

• ¿Qué es lo simbólico?
• Hacer visible la diferencia sexual
• Dar existencia simbólica a lo que consideramos relevante
• Los símbolos de la violencia y los símbolos de la paz
• Hacer lugar a la imaginación
• Los espacios hablan por sí mismos
• Escuchar a los objetos
• Gestos de paz
• Los sonidos también hablan
• Con las palabras hacemos mundo
• Las relaciones desde lo cotidiano

Tomar en serio a las niñas

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Aprendiendo a convivir

Actividades para la acción tutorial en primaria. 
Trabajo coordinado por:  Isabel María Gallardo Rodríguez

Autoestima - Cuento "El patito feo"

Amistad - Cuento "Los musicos de bremen"

Respeto -

Aprendiendo a convivir en Primaria

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APRENDEMOS A CRECER CON VALORES.

Los valores son contenidos que pueden ser aprendidos y que pueden ser enseñados, lo que requiere estrategias didácticas. He intentado aportar una serie de actividades para que nuestros alumnos/as sean capaces de llegar a conocerse, comprenderse y avanzar no sólo en el aspecto formativo sino en todas las situaciones de su vida.

AMISTAD

La amistad se puede definir como un afecto personal puro y desinteresado que nace y se fortalece con el trato. Necesariamente ha de ser recíproca: hay que saber recibir y al mismo tiempo estar preparado para dar.

Los objetivos serán los siguientes:

• Tomar conciencia de los problemas que nos rodean y despertar nuestra comprensión y solidaridad ante los compañeros.

• Descubrir las peculiaridades de los demás.

• Desarrollar en los niños conocimientos acerca de la amistad.

• Desarrollar en los niños emociones y sentimientos de amistad hacia sus compañeros de grupo.

• Comprobar si los niños han comprendido qué es la amistad y cómo debe ser la relación entre amigos.

LOS NIÑOS DICEN:

Cuando estábamos jugando en el patio, hemos discutido porque un niño ha hecho un gol fuera de juego y decía que el gol era válido. Ya no quiero ser su amiga.

PARA REFLEXIONAR:

Los niños se indignan rápidamente con sus compañeros por motivos banales. Hay que tranquilizarlos y hacerles reflexionar sobre estos pequeños incidentes, dando gran importancia a la amistad.

ASAMBLEA:

¿Tienes amigos y amigas? ¿Por qué son tus amigos? ¿Qué sabes de ellos? ¿Has hecho algo por ellos últimamente?

ACTIVIDAD: VAMOS DE VIAJE.

Nos sentamos formando un círculo. Se trata de llenar un autobús imaginario con todos los amigos y amigas. El primer jugador dice “Me voy de viaje con José”, el siguiente jugador tiene que repetir el nombre anterior y añadir otro. Cada jugador deberá memorizar todos los nombres que se han ido diciendo. EL que rompe la cadena paga una prenda.

¿Qué son los valores?

En esta presentación encontramos:

 Explicación y clasificación de valores.

• Valores METAFISICOS - Lo Bueno Lo Bello Lo Verdadero Lo Justo
• Valores FISICOS - Habilidades Higiene Orden Elegancia Austeridad Equilibrio -
• Valores VITALES - Actividad Salud Energía realizadora Capacidad de esfuerzo
• Valores AFECTIVOS - Empatía, Cortesía, Confianza, Templanza, Gratitud, Buen humor, Entusiasmo, Cariño, Naturalidad, Optimismo, Paciencia, Alegría, Respeto, Firmeza, Serenidad, Adaptabilidad 
• Valores INTELECTUALES - Discernimiento, Inteligencia, Sentido común, Reflexión, Visión global, Disciplina, Sinceridad, Comprensión, Lógica, Eficacia, Responsabilidad, Capacidad Organizativa, Imaginación, Creatividad, Diálogo, Iniciativa, Atención y Concentración, Objetividad.
•  Valores MORALES - Bondad, Amor, Justicia, Voluntad, Valor Lealtad, Altruismo, Amor a la verdad, Heroicidad, Dignidad, Autenticidad, Ecuanimidad, Humanismo, Fraternidad, Ejemplo, sentido del deber, Solidaridad, Tolerancia, Finalidad, Fortaleza interior, Servicio, Compromiso, Libertad
• Valores ESPIRITUALES Todo lo relacionado con lo Sagrado, la Belleza, la Armonía la Intuición, Idealismo, Vida interior, Trascendencia

Realizado por © HAUTATZEN www.hautatzen.blogspot.com

¿Qué son los valores?

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Guía práctica Educacion valores

GUÍA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN EN VALORES para profesores de primaria, secundaria y ESO Realizada por Chelo Marco Valero. Universidad de Valencia.

 

Guia practica de educación en valores

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Buscando ejemplos de Blogs

Estoy buscando ejemplos de blogs para concretar el contenido de este. Todos los que he visto hasta ahora los tenía guardados en mis favoritos y son relacionados con educación infantil (en valenciano).

• Aprendre a ser mestra 
• baules de color
• mariola-cancionesinfantiles
• pescant idees
• cole de la fantasia
• Fem manuals
• los rincones olvidados
• migrimorioescolar
•  gordolobomiri4

 En algunos de ellos he encontrado cositas relacionadas con los VALORES. Por ejemplo, tenemos este cuento sobre la LIBERTAD del blog de gordolomiri4.   Podemos leer el cuento desde su blog pinchando aqui:                   Conte sobre la llibertat.

"Ho tenia tot al seu abast: cada dia el seu menjar, l’aigua fresca i l’habitatge net, fins i tot un mirall amb campaneta inclosa per si volia fer música. Però en Pere va voler donar-li alguna cosa més, i li va obrir la porta de la gàbia.

-“ Ara ets lliure!” – va dir

L’ocellet va mirar a un costat i l’altre i va voler sortir, però portava tant de temps en aquella gàbia que ja no se’n recordava de volar, es va cansar de seguida i a més a més per poc no se l’empassa el gat de la veïna... Quin ensurt! El pobre ocellet va tornar a la seva gàbia i es va deixar acaronar el cap. Preferia la seva vida de sempre, amb el menjar i el beure assegurat, abans que aquella llibertat que podia ser tan perillosa."

 

 

Blogs interesantes para consultar

www.humanismoyvalores.blogspot.com/

El humanismo y los valores esenciales constituyen los pilares de nuestra sociedad. Esta página pretende ser un referente de consulta, mediante la recopilación de material bibliográfico y documental sobre la materia, así como un punto de encuentro y debate -un Think Tank- desde donde impulsar y fomentar el humanismo y los valores esenciales.

www.laureanobenitez.com

Actividades y recursos para educar en valores. (encuestas, dilemas morales, cuentos, imágenes, películas y canciones).

sinalefa2.wordpress

¿Quieres descubrir con tus hijos la música clásica? ¿Te gustaría educarles en valores mediante cuentos? Puede que esta sea tu página.

Enlaces y páginas web interesantes

www.educacionenvalores.org

sapiens.ya.com

Guía didáctica para trabajar en el aula los derechos humanos, con un montaje audiovisual y actividades previas y posteriores a la proyección. Secundaria.

sportmagister.com

Plataforma a través de la que la Fundación Brafa quiere transmitir a entrenadores, padres y deportistas, y a la sociedad en general, la posibilidad de educar en valores mediante el deporte

www.fundar.es

(Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana) y la ONCE colaboran para la sensibilización de jóvenes estudiantes. Han firmado el convenio entre ambas entidades, para la sensibilización de jóvenes estudiantes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos de formación profesional. El objetivo final de la campaña es “integrar los valores solidarios en la educación de la sociedad a través de la intervención en la educación, para trabajar en la sociedad del mañana”

www.edualter.org 

Listado de libros interesantes de valores. (catalá)

http://www.fuhem.es/

Recursos de educación para el desarrollo en internet.

http://www.eacnur.org/05_01.cfm

La Asociación España con ACNUR desarrolla campañas educativas que proporcionan a los profesores y educadores materiales didácticos que les ayuden a introducir en las aulas la Educación en Valores. Dichos materiales siguen las directrices educativas marcadas por la sede de ACNUR en Ginebra y han sido adaptados al sistema educativo español

sapiens.ya.com/laurecaballero/

Web del profesor D. Laureano J. Benítez Grande-Caballero, con la guía pedagógica de este proyecto de innovación

.juntadeandalucia.es/axial

Secundaria. es una aplicación educativa multimedia para la asignatura de Educación para la ciudadanía o, si se quiere, para desarrollar una serie de unidades didácticas entre las que se destacan las dedicadas a la relaciones interpersonales, la violencia, la igualdad entre hombres y mujeres, la multiculturalidad, la familia, los Derechos Humanos, las principales instituciones en las que se asienta nuestra democracia, la guerra, la pobreza y la globalización. pulsa aquí para entrar a la aplicación . Primer Premio Nacional en el concurso convocado por el Ministerio de Educación en 2007, a través del CNICE, para materiales educativos curriculares en soporte electrónico.

El nombre del Blog

El nombre del blog: http://educantenvalors.blogspot.com/

He elegido el nombre en valenciano de "EDUCANT EN VALORS" porque su traducción al castellano es "EDUCANDO EN VALORES", y parece que es fácil de traducir y entender y también porque no tenia muchas más opciones de elección.

Inicio del Blog

Empiezo una nueva tarea del máster que estoy realizando actualmente sobre problemas de conducta.

He estado muchos años visitando blogs de otras personas relacionados con diferentes temas (manualidades, recetas, cuentos, poesias, arte, fotografia,.....) y ya es hora de aprender a crear un Blog por mi misma para compartir experiencias o reflexiones sobre la Educación en Valores.